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你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

2024-01-07 12:51:08

你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

我的工作单位是以“春季高考”为升学渠道的中职学校,对于中考招生和分流比较熟悉,下面说一下某些学校或教师在中考中的一下不合法规的做法及原因。一、因为“春季高考”(又称“高职高考”或“对口高职高考”)的政策每个省份不尽相同,而中考政策在每个地市也不尽相同,因此只能具体到某个代表性的地市或省份。二、声明一下,我所在的单位因为有“春季高考”的渠道,以及较高的本科升学率,生源非常稳定,质量也比较高,教师只需安心教学就可以,没有以“就业”为培养方向的某些学校的招生压力。三、为什么某些初中强制学生放弃中考?实际上,初中和小学属于义务教育阶段,本该具有“强制性、公益性、统一性”的特点和要求,并且学校还有“控辍保学”的责任。但是,这项强制性的惠民政策在执行中往往走偏了路,具体有以下几种情况:(一)缩减分母,“提高”升学率。个别学校认为中考是为升学准备的,已经不属于义务教育了,因此不必执行;更重要的是,个别学校为了提升升学率,故意阻挠成绩不好的学生中考,在他们眼里,只有升入普通高中才算是升学,甚至只有升入重点高中才算是升学,升入普通高中或重点高中的学生是“分子”,全体学生是“分母”,成绩不好的孩子做不了分子,但如果参加中考,就扩大了分母的数值。在分子不变的情况下,把这些分母去掉一部分,升学率自然就高了,学校声誉和教师声誉都有很大提升,何乐而不为?因此,为了一己私利,剥夺了孩子参加中考的权利。(二)招生背后的“利益交换”。我刚才提到过,我所在的中职学校因为有“春季高考”和比较高的本科录取率,生源非常稳定。家长让孩子报考我所在的学校,也是瞄准三年后考本科院校的目标。也有部分普通高中的学生学习了一年多之后,发现“夏季高考”的竞争过于激烈,自己考上本科院校的希望不大,于是转学到以参加“春季高考”为主的中职学校来,和职业学籍学生一起参加“春季高考”。但是,某些以“就业”为导向的中职学校在招生上遇到不少困难。首先初中毕业生年龄约15-16岁,进入以就业为主的中职学校(比如技校、就业型中专、职高等),毕业时(18岁左右)直接进入企业劳动,这不符合大多数家长为孩子设计的成长道路,至少大学毕业后(哪怕是专科院校)才工作;另外,“就业型”中职学校一般是开放式管理,管理上不如普通高中和高考型中职学校严格,十五六岁的孩子自律性也差一些,家长也怕“孩子学坏了”,不想让孩子去就业型中职学校。因此,就业型中职学校就陷入了“生源质量差→管理难度大→育人质量不高→学校吸引力不大→生源质量差”的恶性循环。为了学校的生存和发展,很多就业型中职学校不得不将“招生”作为重要任务,派出专门的招生队伍,去各个初中“做工作”,最直接的是送去一名学生给负责的教师一定的“回扣”。大多数教师本着为孩子未来负责的态度,客观理智地和家长、孩子沟通,为孩子选择合适的分流方向。毕竟,中考是选拔性考试,只有一部分学生可以升入普通高中参加夏季高考,其余的孩子只能选择其他道路(民办高中、高考型中职学校、就业型中职学校以及直接进入社会)。但是,极个别的教师在金钱利益的趋势下,违心地诱导或强制孩子去有回扣的学校,虽然这样的教师是少数,但是败坏了教师队伍的名声,带来很恶劣的影响,如果深究,已经涉嫌渎职罪和受贿罪。在这一点上我深有感触,在中考报志愿时,有的家长和孩子对志愿规则和所报学校的不了解,个别的班主任利用这种“信息不对等”,明示或暗示孩子报考他所指定的学校。因为我所在的学校对于“送孩子来校”的教师没有回扣,都是学生自由报名,因此,劝导孩子报考我所在学校“无利可图”,而外县区有几所就业型中职学校招生困难,许诺每送一名学生“奖励”教师500-800元。有一次,我一位朋友的孩子中考报志愿,朋友让我陪他去初中听老师讲报考流程。班主任在会上劝学生报考“指定学校”,还指定了十几位成绩不是太好的学生。有几位家长问能不能报某某学校(就是我所在的学校),班主任居然造谣说那所学校不能升本科,上完三年进企业干活,强烈“建议”不要报考。我听完后,又好气又好笑,我所在学校和这所初中仅有一墙之隔,情况都互相了解,本科(省内公办或民办)录取人数都破千了,还说不能考本科,这一千多升入本科的学生中,尽管都是省内的院校,而且没有名校(一本院校通常不招春考学生),但是也不乏青岛大学、山东科技大学、青岛科技大学、山东理工大学、青岛理工大学、烟台大学、临沂大学等质量不错的高校。班主任为了一己私利,昧着良心“做生意”;虽然就业型中职学校也培养出很多人才,也是初中毕业生的一条成才之路,但是至少让孩子有知情权和选择权。最后说明一点就是,高考型中职学校的升学率比较高,但也不是轻轻松松就考上本科院校的,管理模式、教学模式、学生的努力程度和普通高中是一样的,只是学习的科目不同罢了。照样是两周休息一次,照样是早自习5:30,晚自习到21:30,照样封闭式管理,照样高考誓师,照样争分夺秒,所付出的努力一点也不比夏季高考的学生少。

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远程教育怎么考试

入学考试:在教育部相关政策的要求下,远程教育是各高校自主招生,自主出题考试,高校会根据自己的培养要求和教学情况安排入学考试。但是这种考试是水平考试,不是择优考试,主要了解学生的基础知识和学习能力,以保证入学后能适应所学专业的要求,同时也了解学生利用网络及多媒体手段进行学习的能力,以便有针对性地帮助学生学习。大部分学校都是采取“宽进严出”考试策略,只要符合基本的学习条件,入学注册不会有太大的困难。另外,符合相关规定,还可以免试入学。入学后的课程考试分为在线考试和集中考试,其中集中考试是学生在当地报名点参加。

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西安教育市场现状如何?

首先,教育市场的确是一个很大的市场,而且细分领域很多。您提问的不知道是要问哪些领域。所以在此我仅就一些常见领域和您分享:一说教育市场,大家首先想到的是教培市场,的确,西安的教培市场很大也很发达。但是,如果您来西安做教培市场,我建议还是算了:首先,现在市教育局在规范教培,对场地、师资等等有严格的要求,光消防这一项,估计很少有机构能过关。可能您打算小打小闹做一个机构,那也是不行的,因为市教育局刚发布了白名单和黑名单。另外,西安的孩子上文化课教培大部分都是为了上五大名校,如果你们没有五大名校资源,也很难招生。第二,现在教培市场也在发生着变化,现在西安的教培市场也呈现多元化的趋势,尤其是素质类、科技类、体育类等课程受到了广泛的关注,同时目前这几类的教培还没有统一的规范,所以,从政策上及管理上还没有那么严格,因而可以考虑在这些领域创业。第三,教育市场不仅仅是教培市场,教育装备,硬件建设和教育信息化都是很大的市场。西安市计划这几年新建上百所学校,这也是很大的市场!

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我今年大一,今天考试的时候带了小抄,被发现了。监考老师让我在小抄上签字,我考完试直接崩溃了。会怎样?

你是个怂货,考试会就会,不会就不会。做人坦荡心里不落下病。不过一般的老师不会没事扩大事情。你会接到一次严重警告。学校处理不会一次就开除。记住孩子,做人坦荡荡。心里不会感觉得了病。

听林ONE

我今年大一,今天考试的时候带了小抄,被发现了。监考老师让我在小抄上签字,我考完试直接崩溃了。会怎样?

表示看完很爽。大学生考试的问题我之前谈过,大学生平时不努力,考试靠;大学老师睁一只眼闭一只眼,多一个及格少一个愁;所以许多大学之风盛行。当然,这对努力学习、努力复习的同学相当不公平的,因为有人混个及格,有人却想靠谄媚和评奖评优,所以这种不良风气必须遏制。监考老师抓是他的职责,恭喜你遇到一个称职的老师,认了吧……我早说过“不是不报,时候未到”,考试就要做好被抓的准备!接下去的话我是不太想讲的,不过你诚心诚意地发问了,我也不好意思让你继续担惊受怕。念在你大一,可能是初犯、也可能是一时行差踏错,所以安慰你一句:被抓也没什么大不了的。处分,该科零分处理,准备补考。上报教务处,记过一次,一整个学年的评奖评优都不要参加了,而且留有档案记录。(某些学校有撤销处分的规定,比如我们学校,处分满一年可以申请撤销,如果你还大一的话,是还有机会撤销的,一定要记得申请,别以为档案不重要!)这些问题都不大,重要的是可能关系学位证,有些学校规定学生不发学位证,那就亏大了。(问一下,抓你的是监考老师,还是巡考领导?如果是前者,而且还是任课老师的话,关系可能不大,给个零分就过去了,如果是巡考,好好担心一下学位证。)(补救措施:还真有一条,我朋友说他们学校参加竞赛可以消除处分,拿到学位证。大一时间还多,找个团队做做竞赛,一边消处分,一边长知识。)赶紧翻看学生手册,一切以学校的规定为准。如果你运气够好,可能只是虚惊一场小抄属于低级,情节不严重,监考老师没有上报,就不属于。大学监考还是不太严,一般发现交头接耳,予以警告;传小纸条带小抄,没收,赶出考场;查手机,零分处理,可能记过。上报也挺麻烦的,需要两位监考老师签字在报教务处,影响也不好,可能有的老师就算了。让你写下名字是记你的名字去想任课老师打报告,这科就算挂了,好好准备补考吧!记得好好感谢老师,当然下次绝不要再犯。诚信问题是高压线碰不得,你已经试过提心吊胆的滋味了,下次说不定没有这种好运气。另外,如果你不是什么名校的话,大学课程已经很水了,考前用功一点,想及格老师都会成全你。

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有什么比较好的厨师培训学校值得推荐?

可以从以下几个方面来看:(1)学校的资质是否是很牛(2)教学设备、师资力量是不是很好(3)老师是否很有经验,是否有名师(4)教学内容是以实操还是理论为主(5)以后就业在什么地方安徽新东方办学29年,专业老师教学,专业教师实操。

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有什么比较好的厨师培训学校值得推荐?

为什么说学习烹饪等于捧上了金饭碗? 随着社会的快速u200cu200c发展,许多技能型人才岗位都出现了供不应求的现象。如今,高技能人才和产业工人是创造社会财富的中坚力量,是创新驱动发展的骨干力量,是实施制造强国的有生力量。国家也十分重视高技能人才工作,十分关心产业工人队伍建设。作为一个制造业大国,我们的人才基础应该是技工,我们必须要有充裕的技能型人才储备。 那么,究竟在这技能人才紧缺的社会,你究竟需要拥有哪一项技能才算得上是手捧了金饭碗呢?这大概要非学习厨师莫属了吧。目前的社会形势看来,许多技术类型的活都被人工智能给代替了。但是,厨师这个行业,就现在看来,人工智能还未必能够替代它。俗话说:“民以食为天。”随着人们的生活质量水平的提高,人们对于美食更多的是追求营养、健康、美味的佳肴啦。但是,在这快节奏的生活与工作中,谁又能够抽出时间慢慢的去研究一道菜的做法呢?那当然非厨师莫属了。 厨师,看起来是一个不起眼的行业。但是为什么说学厨师就等于捧上了金饭碗呢?因为,随着现在餐饮业的蓬勃兴起,慢慢的不断壮大。厨师技能人才已经出现供不应求的现象。许多大型酒店都在各个培训学校长期合作,让学校直接为他们输送厨师人才。 那么,要想学好一门厨师技能,就需要选择专业的培训学校。究竟怎么选,才知道它是专业的学校呢?一、挑选一家只专注于做烹饪的学校;二、选择一家采用实操为主理论为辅的学校;三、较好是省厅批准的学校。综合这三点,在这小编向你们推荐的则是湖北新东方烹饪学校。办学30年来,一直致力于给更多学生教授更好的厨师技能。

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有什么比较好的厨师培训学校值得推荐?

学厨师,选择成都新东方烹饪学校。厨师行业有个特点,它贴近生活。人总要吃饭,饭菜总得有人料理。出门在外,你会看到各色的餐饮小吃。但选择了做厨师,你准备好了么?厨师都要经历三个阶段:一阶段叫“模仿”,也就是跟着老师后面学,老师做一个菜不错,你千方百计的去“模仿”,目标是与别人做的分毫不差;第二阶段叫“创新”,显示自己的功夫,力求被别人认可,欣赏。这是有了一定实力的表现,着眼点在“创”跟“新”字上;第三阶段叫“做菜”,那就是能将自己的手艺与市场的需求贴合的天衣无缝,在厨师这一行有属于自己的“招牌菜”!要成为一名好的厨师必须得从以下几个方面做起:第一:一名好的厨师应适应市场经济的发展,认清餐饮业发展趋势。现在社会发展,要求厨师也适应潮流,适应餐饮业的发展,这就要求我们厨师要不断学习、不断更新自己的专业知识、专业技能,补充新营养。不仅要求我们学习专业知识,也要求我们学习相关方面知识,如电脑、网络、高科技烹饪用品道具、新的烹饪原料、新的烹饪理念等。现饮业的发展,人们不再仅仅于温饱,人们生活水平的提高,南北风味,中西餐的相互交流,客人们的口味越来越多样化,这就更要求我们厨师在餐饮方面具有一定的超前创新意识。第二:厨师个人技艺问题。厨艺是厨师的立足的关键。厨师想要在自己的岗位上立足,就要求我们有上乘的厨艺、过硬的本领。在菜肴制作过程中,一定要求自己认认真真做好每一个菜,哪怕是最简单的小菜也要认真去炒、认真去调味。在态度上更应该谦虚好学。再有为了提高自己,应该经常参加各种专业技能培训,经常参加一些烹饪比赛(或者去观摩)。经常在厨师联谊会上探讨厨艺,研究餐饮市场动态。总而言之,就要不断提高自己的专业技术水平,要谨记:“艺多不压身”。成都新东方烹饪学校第三:谈一谈厨艺厨德。优秀的厨师必须具备良好的厨德。烹饪届“以厨艺赢人,以厨德服人”。在我们餐饮业,尊师重教、为人师表、带徒授艺都以形成良好风气且特别讲究。良好的厨德是一名厨师未来发展的前提。只有厨艺、厨德都高明的厨师,在厨师界才有影响,才有威望,才受人尊敬。厨艺是我们追求的目标,厨德则是每位厨师都应该具备的个人素质。第四:学厨艺做厨师应持之以恒。想要成为一名优秀的厨师,必须拥有精湛的技艺。比如一名优秀的川菜厨师,不但要精通川菜,还必须旁通其它菜系。如何才能拥有精湛的厨艺?一是学厨从零做起。学厨艺是一个艰苦的、长期的过程。学海无边,厨师学艺要持之以恒、坚持不懈,不得半途而废或停滞不前,从最基本、基础的做起,一步一个脚印,要有一股永不知足的钻劲儿。特别是现在饮食消费日新月异,顾客消费的多样化,更加要求厨师立足传统,不断创新。厨师学艺要融会贯通,取长补短,众长,在理论和实践操作方面全面发展。二、要努力上进、发奋图强,有认真钻研的精神,必须要树立干一行,爱一行的态度,把自己的专业技术学好、学精,蛋刀为我所用的目的,厨师这行业可谓学无止境,活到老学到老。

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