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远程教育与高考

2023-10-17 12:17:13

远程教育与高考

远程教育现在已经慢慢的普及开来，远程教育一般报名即入，即使考试也是学校自己在网上出题一般都比较简单，而且不止一次机会，（还没听说过有哪个没被录取的）只是学费相对高考要高一些，还有就是不用到学校上课，想学习的话到网上下载课件就可以了，时间上相对宽松，学时一般也比高考要短，一般是三年学时，两年或两年半就拿证，国家承认学历，而且一年有两次报名机会，分春季和秋季，总的来讲我觉得还是远程教育要好一些！

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网络远程教育怎么考试

一般是学校组织考试

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想考二建证，但文凭不够，如何以最快的速度拿到一本函授大专文凭（国家承认）？

没有最快，很多人之前不考虑学历，觉得有技术不需要学历，真正评职称了才发现需要学历学历没有最快取得的时间，自考算快的了，一般也需要1年半到2年，这还是在你全部一次性通过的基础上才可以成考和网教，电大都是最少2.5年才能取得正规的书，希望对你有用抓紧时间报考一种形式，再拖只会越来越难，时间越来越长了。

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电大学历有用吗？

学生在电大毕业后颁发经教育部电子注册，国家开放大学盖章的书，国家承认学历。符合条件的本科毕业生可申请学士学位。开放大学本专科毕业文凭可享受国民教育各种待遇，如考研、出国、求职竞聘、工资调整、职务晋升等。亦为欧美等世界各国所承认，故又称为国际学历绿卡。电大学历提升其实也是不错的提升学历，获取知识的出路，大家完全可以考虑一下。

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学历提升有必要吗？一个本科学历究竟能带给您什么？

题主你好！1、你的问题我可以为你解答。学历提升有必要吗?这个还是要看你个人的想法以及你是否有需要。没错现在很多人读书都是带着目的去学习，比如学历提升了找工作容易一些，比如可以考公务员、或者时候职称评定等等，有需要的时候才会想着学习。本科学历能带给您什么，我觉得能带给你的最直观的的就是本科文凭。2、现在用人单位对于人才的选拔越来越重视了，要求也在提高。包括公务员的报考都可以看出要求越来越高，今年专科的报考岗位为320个，报地域除了，专业要求的除开，工作经验要求的除开能报考的岗位少之又少甚至可能你的专业报考的岗位几乎为0。这是一个很现实的问题，包括本科以上的学历报考岗位也比去年少，本科已近几乎可以是默认的最低学历要求了。举这个例子是想告诉你可能你遇到自己想去的企业时可能会因为学历的限制失去很多的机会。当然本科学历不是说就好了，而是说有了本科学历你的门槛就高一些。学历是一块敲门砖这句话是有道理的，你只有跨过了这道门槛你才能获得更多的机遇，不然你即使能力在好，最后连面试的机会都没有获得。3、如果你是已近毕业了的，你要想提升学历的话只有继续教育类的。有自考、成考、网络教育、开放性大学几种途径。不是说本科可以带给你什么，而是经过学习你可以丰富自我提升自己。这类学习主要是针对在职人员的，所以多少时间是可以不用来学校学习的，主要通过自己的业余时间视频教学，不耽误工作。你还可以选择自己工作相关的专业边学习边丰富自己的工作经验，真正做到的学以致用。相信你会有所收获的，而且还能提升学历，这样你今后的职业生涯也会走得更长远！希望可以帮助到你，我是自考视界（gzdx-Edu），带给你不一样的视界！

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公司认可函授本科吗？

1,函授本科是国家承认学历; 2,从企业认可度来看,电大,函授,夜大等一般都没问题,只是个别企业目前对网络大学有一些偏见,认可度不高.

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疫情下的网络教育有哪些利与弊？

从去年新型冠状病毒发展以来，全国大中小学和幼儿园处于停课状态。为了不耽误学生们的学习，全国各级教育主管部门发出了“停课不停学”的号召，纷纷利用网络开展网络教学。本人作为一名大学老师，也参与了网络教学，开发了两门课的网络教学资源，开展了网络教学活动。根据三周来的实践经验，我从各个方面对网络教学的特点、优势、弊端、未来发展趋势进行分析、总结。一、网络教育没有时间和空间的限制网络教育不受时间和物理空间的限制，教学资源可以重复访问，学生和教师可以分布在世界各地，这极大的方便了教与学。无论老师和学生身处何方，都能够非常方便的发布教学资源，访问教学资源，开展教与学活动。这是传统的课堂教学所无法比拟的。如果学生对某个问题没有理解，还可以回看教学视频，进行巩固复习。有问题可以进行在线交流。因此网络教育在突破时间和空间约束方面具有天然的优势。二、网络上具有许多优质的教学资源网络上具有许多优质的教学资源，一些网络教学平台提供了许多课程的讲课视频。作为教师，既可以自己开发教学资源，也可以充分借鉴、利用网络教学资源。由于有众多网络教学资源可供参考、借鉴，这便于教师提高制作教学资源的质量。另一方面，学生也可以从众多的教学资源中，选择优秀的教学资源作为参考，这非常有助于学生对知识的学习和理解。三、教师应积极探索有效的网络教学方式网络教育也有一些不足之处，如老师看不到学生，不能及时掌握学生是否在认真听课，学生对知识的掌握程度如何？学生看不到老师，只是在听老师的声音，缺乏面对面交流的那种感觉。因此，需要探索有效的方式来弥补这些不足，例如开展一些讨论、布置一些习题等等。与传统教学方式相比，网络教学需要收集更多方式（讨论、作业、测验）和数量的学生反馈，以充分把握学生对所讲知识点的掌握情况。四、网络教育目前受到网络技术硬件基础的制约由于疫情的爆发，全国的大中小学都开展了线上教学活动。几亿人同时在线，给网络教学平台造成了极大的压力，经常会出现卡顿现象。作为教师，我的经验是采用两手准备，一是提前在某教学平台上传好教学资源，二是建立班级QQ群，在QQ群里同步上传教学资源。如果学习平台发生卡顿，则学生可以从QQ群下载授课视频观看。尽量把网络卡顿的影响降到最低。作为网络教学平台运营方，应该扩充其服务器的算力，适应网络教学的用户高并发性。如果将来5G普及了，网络资费也降下来了，则网络传输速度的问题也会逐步解决。五、网络教育未来的发展趋势其实网络教育不是新鲜事物，已存在了多年。这次由于疫情的爆发，把它推向了风口，暂时成为课堂教学的一个替代。总的来看，网络教育将是未来的发展趋势。但我认为，它可以作为教育的一种辅助手段，并不会完全替代课堂教育。毕竟，最有效的交流还是面对面的交流。不可否认的是，网络教育在突破时间和空间限制、汇聚优质教学资源等方面具有天然的优势，未来需要研究的是，如何充分发挥网络教育的优势，将网络教育与课堂教育充分结合，提高教与学的效率。可以预见，通过本次疫情，网络教育必将深刻的改变未来的教育方式。不管是作为老师，还是学生，都要努力适应、积极利用网络教育的优势，充分挖掘它的价值，提高教与学的效率。

: zhouyoushenzhen

远程网络教育高起本难度大吗以及报考条件-盛泰鼎盛？

难度不大，但是个人觉得你没必要报高起本，因为高起本的学制和你先报大专再报本科的学制是一样的。可以先报大专，取得专科后再报本科。当然如果你愿意一块报也是可以的。对南开大学或者天津大学感兴趣可以问我

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