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初中基础不好，上的职高，以后能考上985，211大学吗，机会如何？

2024-01-07 12:51:08

初中基础不好，上的职高，以后能考上985，211大学吗，机会如何？

你的未来大概率可以按你的安排活着。如果你的智商在人群中不是低的离谱的话，现在开始努力，仍然可以升上985和211。我本人91年高考前三个月，全班69人，我第64名，7门功课平均分39分。我想你的基础未必比我差吧？请你参考的有三点:1.树立信心，寻找到自己的天赋点。2.慢慢将天赋点的思维模型迁移到各门功课上。3.借鉴费曼学习法和思维导图法等工具，同时经常将自己向老师、教材编撰、出题者的立场转过去做一些思考。我确定你能活成真的自我！加油！

: 许离落

高中没毕业，想自考选什么专业前景好呢？

我只有初中文化程度，无法给你满意的回答。请你参看别的网友们给你的回答吧！

: 江南麦麦

高中怎么提高学习成绩？

谢谢邀答，这个问题也反映出许多高中家长的普遍焦虑。这里不清楚您的孩子是高几，这里面也是有一些微小差别的。高一的孩子可能因为没有很好的完成过渡阶段，初中和高中还是有很大的不同，一些经过中考“厮杀”的孩子（像江苏的话大概只有一半的孩子进入高中，另一半进入职业学校或者离开校园，这个筛选比例是蛮大的，留下来进入高中的孩子已经算是经历了考验。因此在暑假里可能会有松懈，尤其是一些中考比较出色的孩子，稍稍会放松一点。）因此这个过渡阶段非常重要，父母要重视起来。许多孩子高一的成绩会有波动，有时甚至起伏比较大，让父母大跌眼镜的都有，但不要过于担心，只要孩子摆正心态，开始意识到优化高中学习的方式方法，找到属于自己的合适的模式，进步起来也是谁也挡不住的。如果孩子高二，出现成绩滑坡。父母首先也不要过于焦虑，前面讲过，进入高中的孩子在智力上和其他方面都是经过一轮筛选的，起跑线有区别，但差不离，基本是一致的。高二之后，孩子熟悉了高中生活，父母要有意识的关注他的心理变化，有没有他内心的烦恼和敏感的事情没有告诉父母。在这个阶段，需要父母陪伴在孩子心里，请注意，不是陪读，而是陪伴在心里，让孩子意识到父母是信任自己，是自己的依靠。而不是令人抵触的“敌人”，往往一些事件里面就是因父母在这个阶段没有很好地关注孩子的心理导致悲剧发生，前不久一个高中孩子杀害自己亲生母亲的案件就是这样的警钟。孩子的理由是“妈妈太唠叨，很烦！”这个悲剧提醒父母要注意和孩子沟通的方式。如果发现自己的孩子在高二成绩下降，先和孩子的老师联系，问清楚原因，老师是第一手资源，和孩子课堂上、学业上直接面对的就是老师，弄清原因之后，父母要对症下药，合理疏导，扬长避短，心平气和的与孩子聊，启发他的自我意识，任何强制的东西都不会有好的结果，这是要切记的，一定要启发他自我理解和生长。如果是高三，孩子的成绩基本是稳定的（整个高三基本都是复习迎考，因此孩子该学的都差不多了），如果是忽然出现大的滑坡，一定有原因的，依然秉持第二点，找原因，想办法，心平气和面对，父母心里急也是没有用的，更不能显现在脸上，你的一举一动显示出来，对孩子打击很大。所以，看到高三孩子平时成绩单的第一时间，千万不要哭丧着脸，或者怒气冲冲，而是应该泰然自若，熟视无睹，心里再痛苦也别露出来，刚干嘛干嘛，你又不能辅导孩子，你又不能讲什么道理，有什么道理好讲呢，孩子这么大了，所有的道理都讲完了，你要做的就是像平常一样的和他聊天，给他准备一份可口的饭菜，在情绪上不要增加孩子的压力。并且要告诉孩子，“所有的结果都已经想到，你需要做的就是把当下弄弄好！”我见过许多这样的案例，原先成绩很优秀，父母百般宠爱，结果高考失利，父子成仇，因为过于关注和付出太多。同样也有一些案例，父母轻轻松松，不陪读，不补课，结果却很理想，中途也有成绩的起伏波动，但只要应对得当，父母最主要的是在心理上做好平和温暖的依靠，孩子一定会出色。要信任孩子的潜力，至少，他在应试的沙场努力向前。更多原创评述请搜索关注微信公众号“陈春随笔”或“陈老师家长汇”，有问必答！

: 海上清道夫

高中生如何提高自己的数学成绩？

数学满分堂旨在分享高中数学满分技巧和体系课程，欢迎关注我们。初中生经过中考的奋力拼搏，刚跨入高中，都有十足的信心、旺盛的求知欲，都有把高中课程学好的愿望。但经过一段时间，他们普遍感觉高中数学并非想象中那么简单易学，而是太枯燥、乏味、抽象、晦涩，有些章节如听天书。在做习题、课外练习时，又是磕磕碰碰、跌跌撞撞，常常感到茫然一片，不知从何下手。相当部分学生进入数学学习的“困难期”，数学成绩出现严重的滑坡现象。渐渐地他们认为数学神秘莫测，从而产生畏惧感，动摇了学好数学的信心，甚至失去了学习数学的兴趣。造成这种现象的原因是多方面的，但最主要的根源还在于初、高中数学教学上的衔接问题。下面就对造成这种现象的一些原因加以分析、总结。希望同学们认真吸取前人的经验教训，搞好自己的数学学习。一高中数学与初中数学特点的变化1 数学语言在抽象程度上突变。不少学生反映，集合、映射等概念难以理解，觉得离生活很远，似乎很“玄”。确实，初、高中的数学语言有着显著的区别。初中的数学主要是以形象、通俗的语言方式进行表达。而高一数学一下子就触及抽象的集合语言、逻辑运算语言以及以后要学习到的函数语言、空间立体几何等。2 思维方法向理性层次跃迁。高中数学思维方法与初中阶段大不相同。初中阶段，很多老师为学生将各种题建立了统一的思维模式，如解分式方程分几步；因式分解先看什么，再看什么。即使是思维非常灵活的平面几何问题，也对线段相等、角相等,分别确定了各自的思维套路。因此，初中学习中习惯于这种机械的、便于操作的定势方式。高中数学在思维形式上产生了很大的变化，数学语言的抽象化对思维能力提出了高要求。当然，能力的发展是渐进的，不是一朝一夕的。这种能力要求的突变使很多高一新生感到不适应，故而导致成绩下降。高一新生一定要能从经验型抽象思维向理论型抽象思维过渡，最后还需初步形成辩证型思维。3 知识内容的整体数量剧增。高中数学在知识内容的“量”上急剧增加了。例如：高一《代数》第一章就有基本概念52个，数学符号28个；《立体几何》第一章有基本概念37个，基本公理、定理和推论21个；两者合在一起仅基本概念就达89个之多，并集中在高一第一学期学习，形成了概念密集的学习阶段。加之高中一年级第一学期只有七十多课时，辅助练习、消化的课时相应地减少了。使得数学课时吃紧，因而教学进度一般较快，从而增加了教与学的难度。这样，不可避免地造成学生不适应高中数学学习，而影响成绩的提高。这就要求：第一，要做好课后的复习工作，记牢大量的知识。第二，要理解掌握好新旧知识的内在联系，使新知识顺利地同化于原有知识结构之中。第三，因知识教学多以零星积累的方式进行的，当知识信息量过大时，其记忆效果不会很好，因此要学会对知识结构进行梳理，形成板块结构，实行“整体集装”。如表格化，使知识结构一目了然；类化，由一例到一类，由一类到多类，由多类到统一；使几类问题同构于同一知识方法。第四，要多做总结、归类，建立主体的知识结构网络。二不良的学习状态1 学习习惯因依赖心理而滞后。初中生在学习上的依赖心理是很明显的。第一，为提高分数，初中数学教师将各种题型都一一罗列，学生依赖于教师为其提供套用的“模子”；第二，家长望子成龙心切，回家后辅导也是常事。升入高中后，教师的教学方法变了，套用的“模子”没有了，家长辅导的能力也跟不上了。许多同学进入高中后，还象初中那样，有很强的依赖心理，跟随老师惯性运转，没有掌握学习的主动权。表现在不定计划，坐等上课，课前没有预习，对老师要上课的内容不了解，上课忙于记笔记，没听到“门道”。2 思想松懈。有些同学把初中的那一套思想移植到高中来。他们认为自已在初一、二时并没有用功学习，只是在初三临考时才发奋了一、二个月就轻而易举地考上了高中，有的还是重点中学里的重点班，因而认为读高中也不过如此。高一、高二根本就用不着那么用功，只要等到高三临考时再发奋一、二个月，也一样会考上一所理想的大学的。存有这种思想的同学是大错特错的。有多少同学就是因为高一、二不努力学习，临近高考了，发现自己缺漏了很多知识再弥补后悔晚矣。3 学不得法。老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉，剖析概念的内涵，分析重点难点，突出思想方法。而一部分同学上课没能专心听课，对要点没听到或听不全，笔记记了一大本，问题也有一大堆；课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系，只是赶做作业，乱套题型，对概念、法则、公式、定理一知半解，机械模仿，死记硬背。还有些同学晚上加班加点，白天无精打采，或是上课根本不听，自己另搞一套，结果是事倍功半，收效甚微。4 不重视基础。一些“自我感觉良好”的同学，常轻视基础知识、基本技能和基本方法的学习与训练，经常是知道怎么做就算了，而不去认真演算书写，但对难题很感兴趣，以显示自己的“水平”，好高骛远，重“量”轻“质”，陷入题海。到正规作业或考试中不是演算出错就是中途“卡壳”。5 进一步学习条件不具备。高中数学与初中数学相比，知识的深度、广度，能力要求都是一次飞跃。这就要求必须掌握基础知识与技能为进一步学习作好准备。高中数学很多地方难度大、方法新、分析能力要求高。如二次函数值的求法、实根分布与参变量的讨论、，三角公式的变形与灵活运用、空间概念的形成、排列组合应用题及实际应用问题等。有的内容还是初中教材都不讲的脱节内容，如不采取补救措施，查缺补漏，就必然会跟不上高中学习的要求。三科学地进行学习高中学生仅仅想学是不够的，还必须“会学”，要讲究科学的学习方法，提高学习效率，才能变被动学习为主动学习，才能提高学习成绩。1 培养良好的学习习惯。反复使用的方法将变们的习惯。什么是良好的学习习惯？良好的学习习惯包括制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。(1)制定计划使学习目的明确，时间安排合理，不慌不忙，稳扎稳打，它是推动主动学习和克服困难的内在动力。但计划一定要切实可行，既有长远打算，又有短期安排，执行过程中严格要求自己，磨炼学习意志。(2)课前自学是上好新课、取得较好学习效果的基础。课前自学不仅能培养自学能力，而且能提高学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。自学不能走过场，要讲究质量，力争在课前把教材弄懂，上课着重听老师讲思路，把握重点，突破难点，尽可能把问题解决在课堂上。(3)上课是理解和掌握基础知识、基本技能和基本方法的关键环节。“学然后知不足”，课前自学过的同学上课更能专心听课，他们知道什么地方该详，什么地方可以一带而过，该记的地方才记下来，而不是全抄全录，顾此失彼。(4)及时复习是高效率学习的重要一环。通过反复阅读教材，多方面查阅有关资料，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，将所学的新知识与有关旧知识联系起来，进行分析比效，一边复习一边将复习成果整理在笔记本上，使对所学的新知识由“懂”到“会”。(5)独立作业是通过自己的独立思考，灵活地分析问题、解决问题，进一步加深对所学新知识的理解和对新技能的掌握过程。这一过程也是对意志毅力的考验，通过运用使对所学知识由“会”到“熟”。(6)解决疑难是指对独立完成作业过程中暴露出来对知识理解的错误，或由于思维受阻遗漏解答，通过点拨使思路畅通，补遗解答的过程。解决疑难一定要有锲而不舍的精神。做错的作业再做一遍。对错误的地方要反复思考。实在解决不了的要请教老师和同学，并要经常把易错的知识拿来复习强化，作适当的重复性练习，把求老师问同学获得的东西消化变成自己的知识，使所学到的知识由“熟”到“活”。(7)系统小结是通过积极思考，达到全面系统深刻地掌握知识和发展认识能力的重要环节。小结要在系统复习的基础上以教材为依据，参照笔记与资料，通过分析、综合、类比、概括，揭示知识间的内在联系，以达到对所学知识融会贯通的目的。经常进行多层次小结，能对所学知识由“活”到“悟”。(8)课外学习包括阅读课外书籍与报刊，参加学科竞赛与讲座，与同学或老师交流学习心得等。课外学习是课内学习的补充和继续，它不仅能丰富同学们的文化科学知识，加深和巩固课内所学的知识，而且能够满足和发展兴趣爱好，培养独立学习和工作的能力，激发求知欲与学习热情。2 循序渐进，防止急躁。由于同学们年龄较小，阅历有限，为数不少的同学容易急躁。有的同学贪多求快，囫囵吞枣；有的同学想靠几天“冲刺”一蹴而就；有的取得一点成绩便洋洋自得，遇到挫折又一蹶不振。同学们要知道，学习是一个长期地巩固旧知、发现新知的积累过程，决非一朝一夕可以完成的。为什么高中要学三年而不是三天！许多优秀的同学能取得好成绩，其中一个重要原因是他们的基本功扎实，他们的阅读、书写、运算技能达到了自动化或半自动化的熟练程度。基础差的同学，一定要老老实实的从课本开始，不要求快，要学习一个章节，掌握一个章节。具体的方法是，先看公式、理解、记熟，然后看课后习题，用题来思考怎么解，不要计算，只要思考就好，然后再翻课本看公式定理是怎么推导的，尤其是过程和应用案例。特别注意这些知识点为什么产生的。如集合、映射的数学意义是为了阐述两组数据（元素）之间的关系。而函数就是立足于集合。并由此产生的充要条件等知识点。通过这么去理解，你会发现，数学基础很快就能掌握。但记住，一定要循序渐进，不能着急。3 注意研究学科特点，寻找最佳学习方法。数学学科担负着培养运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力以及运用所学知识分析问题、解决问题的能力的重任。它的特点是具有高度的抽象性、逻辑性和广泛的适用性，对能力要求较高。学习数学一定要讲究“活”，只看书不做题不行，只埋头做题不总结积累也不行。对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，寻找最佳学习方法。华罗庚先生倡导的“由薄到厚”和“由厚到薄”的学习过程就是这个道理。方法因人而异，但学习的四个环节（预习、上课、作业、复习）和一个步骤（归纳总结）是少不了的。高中的学习虽然很艰苦，很有挑战性，但是只要同学们做好充分的准备，一定可以顺利的完成高中数学学习工作，并在高考中取得良好的成绩。

: 我吓得坐在地上了

你们班上曾经的第一名和倒数第一名现在都怎么样了？

初中时，我们是县重点中学，我就是班级第一也是年级第一的那个人。中考去了地区卫校，现在在一个医院工作，已经31周年工龄了，还有6或者11年才可以退休，是两个孩子的妈妈。倒数第一的记不清是谁，因为学习不好的不少，年龄都偏大，多数是男生，现在应该都当爷爷了。他们并不看重成绩，幸福在每个人心中的定义都是不一样的，他们的目标就是挣钱养家过日子，娶妻生子传宗接代。说真的，很羡慕他们烟火旺盛的生活。当年没考上中专的，有的选择复读继续考中专，有的去了县一中，最后却也没几个考上好大学的，我们班过得最好的一个在省城，也有在地级市当教授的，县城各科局的，混的好的，多数是家境人脉都不错的。穷人的孩子，最终还是在社会底层打拼，比如我，还有第2/3/4/5名的那几个，多数在私企混日子。

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你们班上曾经的第一名和倒数第一名现在都怎么样了？

我们班曾经的第一名叫刘志伟，他的学习成绩一直名列前茅，是当之无愧的班长。遗憾的是，48岁那年，他却自己开车把自己沉到了江底，结束了悲剧的一生。中学时代的刘志伟，个子高高的，长得瘦瘦精精的，皮肤稍微有点黝黑，但那双大眼睛特别的明亮有神。因为学习成绩好，从初中到高中，一直都被同学们推举为班长。上世纪70年代末，高中毕业的刘志伟和我一道参加了高考。当时他以优异的成绩考入了南京一所比较知名的大学，学的是机械专业，大学毕业后被分配到南京一家规模很大的机械厂工作。他从基层干起，一步一个脚印，是工人们心目中年轻有为的优秀的技术人才。由于刘志伟忠厚、老实、本分，再加上长相也颇帅气，更有一手好的技术，于是被厂里的一位中层领导看中，将自己的女儿张丽许配给了他。当时，刘志伟26岁，妻子张丽已经28岁了。刘志伟出生农村，父母是地地道道的农民，下面还有两个弟弟。两个弟弟都不是读书的料子，中学毕业后直接回乡务农。父母整日面朝黄土背朝天的劳作，就是为了让另外两个儿子能早日娶上媳妇。所以刘志伟父母五六十岁的年纪，容颜就显得十分苍老。总之，刘志伟农村老家的条件很差。刘志伟凭借自己的聪明、努力跳出了农门，用今天的话来讲，他就是一个地地道道的凤凰男。而刘志伟的妻子张丽，从小生长在南京大城市，又是家中的独女，父母都是双职工，自己高中毕业又分到银行工作，在当时来讲，也是一位妥妥的富家女。张丽虽说长刘志伟两岁，相貌也就一般般，但婚后的张丽从骨子里还是瞧不起刘志伟，瞧不起他的出身，瞧不起他的家庭。结婚两年后，尽管他们的女儿出生了，但是夫妇俩始终是貌合神离，张丽就是看不起这位农村娃。经过十几年的打拼，由于技术精湛，刘志伟在厂里成长的也不错，就在39岁那年，刘志伟被厂部提拔为专门管理技术的中层干部，在南京也买了房。女儿高中那年，夫妇俩就把她送到新西兰读书，夫妇俩的关系似乎也缓和了不少，刘志伟长期压抑的心情逐渐好转。可是没想到人算不如天算。随着改革大潮的到来，刘志伟所在的那个国营机械厂效益突然的下滑，差不多到了破产的边缘。后来工厂进行改制，不断有工人遭遇下岗，身为中层干部的刘志伟也处在艰难的选择当中。凭刘志伟的技术，他可以继续留在改制后的厂里，但前程一片灰暗，看不到未来。这时候有人找上了门，他是湖南长沙的一位大老板，曾经因为工作关系跟刘志伟很熟悉，对刘志伟的技术也很赞叹。长沙的那位大老板来到南京，找到了刘志伟，当面跟刘志伟谈，请刘志伟去长沙。他们那里已有了几个合伙人，他们想继续办厂，刘志伟出技术，只要投一小部分资金入股，大头就是那位老板出，到时一道分红。同时，那老板还请刘志伟再带去一名技术员。一切商谈的不错，刘志伟跟家人也商量好了，他毕竟是个热血男儿，也很想重新开出一番新天地来。于是到厂里办好了离职手续，准备去长沙干一番大事业。记得去长沙前，适逢刘志伟父亲过70大寿，刘志伟特意回到老家，在镇上的一个酒店为父亲办祝寿酒。那天我和几位学接到通知，说有人请我们去乡镇一家酒店小聚一下。我还以为是哪位同学请客的呢，于是兴冲冲的去了。到了那里，只见一位气质不错的中年男人笑眯眯的望着我，对我说:“美玉，你还认识我吗？”我一听，当时就懵了，他竟然那么亲切地叫出我的名字，而我对他可是一点也不认识啊！见我尴尬地停顿在那儿，他很快地就自我介绍:“我是刘志伟呀，老同学，20多年不见了！”20多年不见了，我一时还真的想不起来。其实当年我和刘志伟初中、高中都在同一个班，我和刘志伟一直是最佳的搭档，他是班长，我是学习委员。不过高中毕业后，我们一直都没有联系过，如果在大街上，撞个面也不会认出来的，他的身上已完全没有少年时代的影子了，也就是说已脱胎换骨了。刘志伟这次回来，一来为他父亲过70大寿，二来他就要去湖南长沙工作了，请了十来位同学叙叙旧。我们一点也不知道今天是他老太爷过70岁生日，当时我们十来位同学都要掏钱出份子，可刘志伟坚决不肯收，我等好生过意不去。席间，我们都对刘志伟说，等你到了长沙，站稳了脚跟，有了一定的基础，我们就去那里旅游，顺便看望你，找你聊聊。他一直点头说:“欢迎，欢迎，到时我一定好好招待你们。”那天，我们也看到了他的夫人，虽然是公公过大寿，但刘志伟太太看上去一直是一脸的冷漠，毫无表情。当刘志伟介绍我们的时候，她也只是礼貌性的点头而已。没想到那次见面，竟成了我们和刘志伟的最后一面。两年后，就传来了他的噩耗:刘志伟因参与投资的项目失败，欠了不少债务，在一个深夜里，连发几条信息给他的两个弟弟，叮嘱他们，要他们好好照顾好父母双亲大人，然后直接自己开车，把车子开进了激流滚滚的湘江深处，让自己自沉到江底去了。等我们得知这一消息的时候，刘志伟已离世半年多了，一个个痛惜不已。这就是我们班上的第一名刘志伟的人生结局。那年，他刚刚48岁。他的过早离世，跟他的不平等的婚姻有着很大的关系。大家都说，是他一直得不到老婆的尊重，投资项目不仅搭进了家里的积蓄，而且负了几十万的外债，项目失败，他无路可走。回家，两手空空，他一定遭到老婆的鄙视；回父母那，感觉脸上无光，带给父母的是自己的失败人生，是无尽的耻辱。他生无可恋，不得不走上绝路。他的三个合伙人也十分的震惊:早知道刘志伟这么想不开，这么压抑，那么他所有的债务，他们几个人都可以为他分担呐，但这一切为时晚了，太可惜了！我们班上成绩倒数第一名的同学叫高德林。当时他不仅身材矮小，而且五官丑陋，特别是两只小眼睛，整天眯成一条缝，同学们都称他为“眯眼瞎”。但是，十几年以后，他则成了一个超市的大老板。那时超市在中国刚刚兴起的时候，这高德林因无谋生途径，在家人的资助下，在集镇先开了一家小门面超市。哪知后来生意越来越好，越做越大钱，挣的钱越来越多，超市店面一再扩大，如今成了镇上超市中的龙头老大。据说这高德林有了钱以后，眼睛向上，专门结交乡镇领导，不把一般人放在眼里。后来，他不断买房置业，据说目前身家已有了上千万。可是他却从来瞧不起同学，可能是上学的时候，被欺负的太多了，同学聚会，他从来不参加，还阴阳怪气的说风凉话。当年我们班上的第一名刘志伟的人生带有悲剧色彩，倒数第一名的高德林人生还算成功。

: 为早饭注的小马甲

初中毕业有什么办法可以考大专嘛？

初中毕业想直接读大专，可以选择3+2高职专科。毕业后直接拿大专证。这种学校一般都免试入学。但是这种学历一般含金量不高。选择时请三思。

: chenhao426

我是三年级孩子的家长，请问大家，给娃报哪个线上班好啊？学而思，作业帮，猿辅导？

用过猿辅导，挺好，不过我们是初中开始用的

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