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高中毕业后能做什么？

2023-12-26 09:36:22

高中毕业后能做什么？

上世纪五六十年代，能胜任乡县长，厂长科长;上世纪七八十年代，混个乡村长，小厂长，县城科长也行;新世纪，能做普通干部、小学初中老师、车间主任班组长;现在，只能去上一线工人，且大型现代化企业，最低也要有一门技术(职业技术学院，或高等技校)。不过现在挣钱多的也有，计算机操作员、服务行业领班、快递员、安保员，等等。

: 南京郑姐陪驾

2018年河南省本科大学最新大学排名是怎么样的？

河南本科高校排名情况是比较复杂，不过是复杂中有章可循，名次大差不差。河南高校概述河南省作为人口第一省，高等教育在全国属于倒数水平，只有一所211院校还天天被人诟病：照顾的。2017年双一流高校公布，郑州大学入选世界一流建设大学，河南大学入选世界一流学科建设高校，再次被人热议，都是被照顾的。现在就不说照顾不照顾这个事了。就说谁牛。其实除了郑州大学和河南大学外，解放军信息工程大学实力也是很强的。从目前看，解放军信息工程大学学科实力应该是第一。解放军信息工程大学解放军信息工程大学，在2000年以前，解放军信息工程大学和解放军电子技术学院，解放军测绘技术学院合并组建了新的信息工程大学，前两年，信息工程大学和洛阳的解放军外国语学院合并，组成了新的信息工程大学，实力更加厉害。解放军信息工程大学实力雄厚，目前在全军院校中，实力仅次于国防科技大学。不过比较奇怪的是，竟然没有被列入国家211工程。解放军信息工程大学获得了1个A+，两个A-的好成绩，而且专业都很热门，都是通用型学科，尤其信息与通信工程，计算机竞争异常强烈的情况下任然获得了a类成绩，充分证明了信息工程大学的实力。信息工程大学拍河南老大，大家没疑问吧。郑州大学如果没有信息工程大学的话，郑州大学是绝对的老大。当然咱们一般说高校的时候，也基本上不说军事院校。郑州大学自从1956年诞生，就坐稳了河南老大的地位，因为当时的河南大学已经被拆分的奄奄一息。郑州大学1996年入选211工程，而昔日老大河南大学没有被入选，河南大学校友们莫不心酸流泪。2000年，郑州大学合并了当时实力雄厚的河南工科老大-郑州工业大学，河南医科老大-河南医科大学，实力更加威猛，彻底坐实了河南老大地位。而当时的河南医科大学可是河南唯一的首批博士点单位，首个博士后流动站单位。2017年，郑州大学入选世界一流建设大学b类，成为新版本985院校，绝对的河南老大。可惜郑州大学在第四次学科评估中没有a类学科，只有6个b+学科，看来学科还得努力发展啊。其实郑州大学也知道没a的尴尬，校长刚刚召开了冲a会议，郑州大学努力了，第五次学科评估马上也要开始了。河南大学河南大学，曾几何时，是河南省的老大，三大留学预备学校之一，曾经和交通大学，清华大学并列。1947年，国立大学排行，河南大学排行全国前十（具体什么排行我也不知道）后来发展是越来越糟，历经省立中山大学，国立河南大学，国立第五中山大学，曾经在全国影响力很大。可惜后被拆分，从此成了河南老二，幸亏在2017年，河南大学被列为双一流学科高校，再次焕发二春，让河大努力成为更牛的高校吧。河南其他高校河南高校排行，其他高校在全国知名度都比较一般就不再多说了，唯一一个获得a类学科的是河南理工大学其他高校排行第行老铁们，你觉得我说的怎么样呢？点个关注，点个赞呢

: 东易微微dydy1398

你身边的大专生毕业后过得怎么样？

我身边有一个同事的孩子，考的就是专科，是天津交通职业学院，毕业后直接被太原铁路录取了，现在是高铁列车修理。有一些专科学校就业还是挺好的，只是可能工人或技工岗位，另外在考研究生，公务员方面都受限制。但是我感觉上一个好专科比上一个不好的三本强，三本就业难，因为大多三本学生基础差，考研究生和公务员也比较难，所以如果家庭情况一般的孩子倒不如考一个好就业的专科，先就业，慢慢再升本科

: 那一天20130617

北京交通大学的自动化专业怎么样？

北京交通大学自动化专业介绍专业简介本专业已有五十余年的历史，由原铁道信号、交通信号与控制、自动控制等专业延拓而来。依托“交通信息工程及控制”国家级重点学科、“轨道交通控制与安全”国家重点实验室、“轨道交通运行控制系统”国家工程研究中心，以及国家电工电子实验教学示范中心，旨在培养在自动化高科技领域进行科学研究、技术开发与管理的高级工程技术人才。专业重点突出自动化技术和计算机控制技术的紧密结合，以计算机和网络为技术平台，以列车运行自动化、工业生产过程控制与运动控制等为应用对象，在城市轨道交通自动化、高铁自动化控制、智能交通系统、自动检测与仪表、自动控制等领域处于国内领先地位。本专业于2010年建设成为国家特色专业建设点。主干课程除公共基础课学习外，自动化专业还要学习电路分析、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、数字信号处理、微机原理与接口技术、电磁场与电磁兼容、控制理论、计算机控制系统等专业基础课程，主要专业课有：铁道信号基础、通信原理、道路交通控制基础、检测原理、智能控制、过程控制、自适应控制等。首先电子信息工程学院是北交的一个数一数二的学院。这个专业的毕业生可以在铁路运输自动化，城市轨道交通，自动控制，计算机，电子信息产业等领域从事研究开发和技术管理工作。就业生一般都去全国各大铁路局，通信信号公司，特鲁运营公司，自动控制类先进设备制造企业，先进技术研发科研院所，高新技术产业公司等。北京交通大学机械工程及自动化专业分两个方向, 1通用机械工程及自动化方向,水平一般,没什么特色 2铁路机车车辆方向,为国家级特色专业,在全国排名靠前,面向铁路领域就业,尤其是各个城市的地铁和轻轨公司,待遇较好,全国已有近30个城市在建地铁和轻轨,每年对毕业生需求量很高,可以考虑.另外,铁路机车车辆特色专业已参与教育部2011年开始的"卓越工程师培养计划",学校投入很大. 3在机械工程及自动化专业设有国际班项目,是北京交通大学实施教育国际化战略的重要举措之一。将于2010年9月从新生中选拔学生组建首届机械工程及自动化专业国际班，推行国际工程教育理念和教学模式，聘请一批国外教师参与学校国际班主干课程教学，采用英语授课，营造校内国际化教育环境和氛围，培养一批具有国际视野、实践能力强、综合素质高的优秀拔尖工程人才。国际班的培养目标是面向外国或跨国公司在中国发展业务的需求，面向中国成熟企业向海外发展的需求，面向中国学生出国深造的需求和外国学生来华求学的需求，培养具有国际竞争力的中国工程人才和了解中国国情的外国工程人才。国际班将实践国际通行的培养计划和先进的教育理念，面对未来职场对人才智商、情商、能力以及国际视野等方面的要求，针对中国学生在沟通交流、动手实施、团队协作等方面的不足，组织安排教学及课外活动，促进学生全面发展。北京交通大学与国外的大学联合培养本校本科学生已经有十多年的历史，有了7届90名毕业生，他们在北京交大学习一至两年之后出国，最终都获得了中外双方的2至3个学位，并得到国家留学服务中心的认证。毕业后53人继续在国外学习或工作，37人回国。有53名毕业生走上工作岗位，进入了外国或跨国公司在海外或国内的部门就职，还有的利用在国外获得的资源开创了自己的公司，在国外就业的有19人，在国内就业的有34人。有的毕业后继续深造，18人在国外攻读第二硕士学位，1人回国攻读硕士学位，17人分别在比利时、美国、英国、德国、瑞典、瑞士、荷兰的著名大学攻读博士学位，1人回国在北京交通大学攻读博士学位。国际班营造的国际教育环境将为参与国际联合培养项目的学生打下良好的语言基础，强化学生在交流表达、动手实施和团队协作方面的意识，提高学生在国外学习的适应性，拓宽学生国际交流的途径，增强他们未来的国际竞争力。国际班的专业设置国际班以机械工程及自动化专业为载体，面向全校除定向生和艺术类专业以外各个专业进行招生选拔。国际班一、二年级课程设置以机电门类通用的工科基础课程为主，三、四年级以机械工程及自动化专业课程为主，开展英语环境下的各项教学活动。学生在学完一年或两年后即可报名参加国际联合培养项目，经选拔后到国外合作大学进行所选专业的学习。学生既可以在本校国际教育环境中完成四年学业，获得机械工程及自动化专业的学位，也可以在适当阶段参加国际联合培养项目到国外合作大学选择合适的专业进行学习，达到国际合作办学双方要求的学生可获得双方的学位。国际班的授课方式国际班的授课方式逐步与国际接轨。科学与工程基础课、专业基础课及专业课以英语授课为主，任课教师由外籍教师和本校具有国际留学经历的教师出任。人文与社会科学课程采用中文讲授。国际班学生在本校的培养模式与学位国际班学生的在校培养方案基于教育部现行大类专业“机械工程及自动化”的培养计划并结合欧洲和美国大学的工程专业培养计划特点制定，课程分为通识教育、科学与工程基础、专业基础和专业课四大类，4年总学分184学分。国际班的学生如果不参加国际联合培养项目，将完全按照本校培养计划学习，达到本校成绩要求的可授予机械工程及自动化专业学士学位。国际班的学生可以在学习一、两年后参加某一项国际联合培养项目出国学习，在外方学校的可选专业内另选自己的专业方向，达到该模式的学业要求之后，除了获得外方学校授予的相应学位之外，北京交大将授予与其相近专业的学位。国际班的学生要转到其他专业学习的，可按学校和学院转专业的相关规定进行。国际班可接续的国际联合培养项目国际班学生在本校学习一年或两年之后，可以自愿选择参加一项北京交大与国外合作大学举办的联合培养项目，到国外合作大学相应专业继续学习，学校将根据学生最终在国外大学获得的专业学士学位，授予本校相应专业的学士学位。由于北京交大的本科学制是4年，美国大学的本科学制是4年，欧洲大学的本科学制是3年，面向的学生群体也各不相同，因此国际联合培养项目提供了多种不同培养模式，随所参加的项目而异。适合于机械工程及自动化专业国际班的国际交流项目有如下几种模式：（1）比利时1＋3培养模式：1年本科在交大学习（大一），2年本科在比利时鲁汶工程大学学习（大二、大三）和1年硕士在国外大学学习（研一）。学生在鲁汶工程大学完成本科学业并通过考核后获鲁汶工程大学的工学学士学位，然后在鲁汶工程大学或者国外其他大学完成硕士学习后可获该校的硕士学位和北京交大本科工学学士学位。此模式4年3个学位，适合国际班中等以上水平的学生。已往北京交大的国际联合培养学生绝大部分选择了此项模式，73%的同学能用4年的时间完成学业，5年之内98%的同学都完成了学业。（2）比利时2＋2培养模式：2年本科在交大学习（大一、大二），2年本科在比利时鲁汶工程大学学习（特设大二、大三）。学生在鲁汶工程大学完成本科学业并通过考核后可获得该校的工学学士学位和北京交大的工学学士学位。此模式4年可获2个学位，适合国际班一般水平的学生，已往北京交大的国际联合培养学生有少量选择了此项模式。（3）美国2＋2培养模式：2年本科在交大学习（大一、大二），2年本科在美国奥克兰大学学习（大三、大四）。学生在奥克兰大学完成本科学业并通过考核后可获得该校的工学学士学位和北京交大的工学学士学位。此模式4年可获2个学位，适合国际班一般水平的学生。（4）比利时2＋1+1培养模式：2年本科在交大学习（大一、大二），1年本科在比利时鲁汶工程大学学习（大三）和1年硕士在国外大学学习（研一）。学生在鲁汶工程大学完成本科学业并通过考核后可获得鲁汶工程大学的工学学士学位，然后在鲁汶工程大学或者国外其他大学完成硕士学习后可获该校的硕士学位和北京交大本科工学学士学位。此模式4年可获3个学位，比模式1可以减少一年在国外的费用，但是出国后的学习强度很大，适合国际班优秀水平的学生。（5）美国1+2+1培养模式：“1+2+1中美人才培养计划”有100所中美大学参加，其中中国82所美国18所，北京交大是其中之一。根据该计划的培养模式，学生可在交大学习1年（大一），然后在美国的18所大学中的某所大学学习两年（大二、大三），然后回交大学习一年（大四）。成绩合格的学生可根据相关规定获得中、美双方两个学士学位。此模式4年可获2个学位，适合国际班一般水平的学生。参加此计划的美国大学有特洛伊大学、鲍尔州立大学、乔治·梅森大学、北亚利桑那大学、北卡罗来纳大学彭布罗克分校、东华盛顿大学、加州州立大学圣贝纳迪诺分校等。目前国际班可接续的北京交大国际联合培养项目简况及相应要求见附表。首届国际班的招生规模和报名程序首届国际班拟招收30人，将从学校2010年已经录取的新生中选拔。采取自愿报名、择优录取的方式组班，学生英语水平在选拔中占很大比重。国际班报名工作将通过网络进行，新生在我校招生资讯网（）查询到被录取的信息之后即可打开国际班报名窗口进行报名，网络将自动生成报名表，新生将报名表下载打印后于报到之日交到机械与电子控制工程学院新生报到处，完成报名流程。上网或打印不方便的新生也可以在北京交大的报到现场填交报名表，报名截止时间为报到最后一天的16:00。请有条件的学生尽量采用网上报名、事前打印的方式，以减少本人在报到之日的办理及等候时间。国际班的学生将从全校各个专业的2010级新生中选拔，想进入国际班学习的考生只需正常填报高考志愿即可，首先确保能被北京交大录取，待确认正式被我校录取之后再开始国际班报名流程。首届国际班学生的报名流程如下： 1．查阅信息：查阅北京交大录取信息的同时可查到国际班报名信息。 2．网上报名：打开网上报名窗口填写报名信息，检查无误后提交。 3．下载打印：系统将根据网上报名信息自动生成报名表，检查无误后下载并打印报名表。 4．交表确认：入学报到时交表确认，完成报名，准备参加选拔测试。首届国际班的学生选拔程序首届国际班学生的选拔过程分为初选、复试和面试。初选以高考投档成绩和英语单科成绩为依据，不另行考试，初选合格的学生可参加复试和面试。复试依据新生报到后参加学校统一组织的英语分级考试成绩，不另行考试。面试内容主要是英语口语水平和综合理解表达能力，采取单独面试方式，时间安排在在复试之后，届时请注意通知。结合复试与面试的成绩，最终择优确定国际班入选学生名单，确定入选国际班的学生将由学校统一办理手续转入机械工程及自动化专业国际班学习。未入选国际班的学生仍按照录取通知书上的专业学习，不受任何影响。首届国际班学生的选拔组班流程如下： 1．初选：学生提交报名表后，由学校根据高考成绩和英语单科成绩进行初步筛选。 2．复试：学生按规定时间地点参加入学后的学校英语分级考试。 3．面试：每个考生根据自己的面试通知时间和地点参加面试。 4．公布结果：学校考核组将在规定时间张榜公布国际班选拔结果。 5．转专业或转班：录取学生按学校规定办理转专业或转班手续。首届国际班的学习费用首届国际班学生在校期间的学费为每年5500元，出国学习费用将按照联合培养项目的国外对方大学的要求执行。准备在适当时段出国参加联合培养的学生需要及早考虑出国学习发生的额外费用。在国外的学习及生活费用的粗略估计为：比利时的项目每年约需10万元，美国的项目每年约需20万元，具体费用请参看附表中各个联合培养项目介绍。

: 315以事实说话

请问我是一名福建考生，厦门工学院与厦门华厦学院哪个好？

随便，都不怎么好(◔◡◔)

: 肥肥终点站

请问我是一名福建考生，厦门工学院与厦门华厦学院哪个好？

华厦是厦门人办的，工学院是晋江人办的。

: u_110647291

孩子被无锡职业学院录取，该不该去？

孩子被无锡职业学院录取，该不该去？孩子被无锡职业学院录取，该不该去报名上学呢？笔者觉得，最有发言权的，应该是孩子自己和家长了，因为人固有自知之明，无锡职业学院确实是大专院校，也就是大家眼里的职业大学；然而江苏省的好大学多了去了，却没有一个愿意给孩子发录取通知书的，何也？不适合啊！对此问题，笔者谈三点个人看法，希望可以帮助到相关考生及家长。首先、无锡职业学院是江苏省一所挺好的大专院校，高考成绩达不到的，很难被录取，学习成绩普通的孩子能被录取，是一种幸运。无锡职业技术学院位于江苏省无锡市，是一所国有公办的省属全日制普通高等职业院校，是国家示范性高等职业院校之一，江苏省与教育部共建的“高等教育综合改革试点区”的试点项目院校；该学校入选了国家“十三五”产教融合发展工程、江苏省卓越高职院校建设单位、“双高计划”第一类高水平学校建设单位（A档）。学校设有13个教学单位，开设专业58个，有全日制本专科生和留学生12800多名，教职员工800余人。去年在江苏省招生，理科最低录取分数线为300分，高出专科省控线40分，接近本科省控线！其次、孩子被无锡职业学院录取，到底该不该去上，不取决于孩子和家长乐意不乐意，而是由孩子的高考成绩来决定的。“是骡子是马，拉出来遛遛”，高考就是一个遛马场，千里驹自然有最好的大学可以去上，一般的马儿，就安于普通大学吧！从去年高考录取的情况来看，无锡职业学院可不是一所孬大学，在专科院校里面也是拔尖的存在，甚至某些专业，过了本科线的考生，也未必能够达到录取资格。如果你的孩子是学霸，不仅平时学习成绩出色，而且勤奋努力，那上这所大学确实有点亏了，可以考虑复读；而如果你的孩子就是一个学习成绩普通的学生，还不够勤奋努力，今年能够被无锡职业学院录取，那就是一件值得庆贺的大好事，利索地去上吧！再者、“英雄不问出处”，无锡职业学院能够教会孩子做人、知识、和职业技能，孩子毕业后就业或创业，未必不会有出息。当前，社会上对于职业高校有着诸多看法，总觉得孩子上了职业大学不会有什么出息，实际上，这就是一个认识误区：①职业技术教育倍受国家重视，人财物方面的支持力度非常大，这是为什么呢？因为我们国家已经成为了世界第二大经济体，正在从“制造大国”向“创造大国”过渡，需要大量的“大国工匠”，技能型人才很吃香；②普通高中学习，孩子也许成绩平平，并且还兴趣缺缺，但是读了职业大学，兴许就比较感兴趣了，因为他可能压根就不是一个对理论性学习感兴趣的人；③“师傅领进门，修行靠个人”，上什么样的大学也是一样，这只是一个平台而已。综上所述，笔者认为，关于“孩子被无锡职业学院录取，该不该去”的问题，其实反应出考生和家长对自我和大学认知的问题：一方面要清楚自己是一个什么“料”，知己知彼嘛；另一方面无锡职业学院可不是一个差大学，许多孩子挤破头还挤不进去呢。所以，考生和家长务必要联系实际，实事求是，作出正确的判断和进行恰当的选择！

: 狗尾草2015

山西专科学校排名？

2019年山西专科院校排名数据是由中国科学评价研究中心、武汉大学中国教育质量评价中心联合中国科教评价网联合发布。本排名数据包括专科院校由上年的1322所增加到1335所院校的总排名及所在地区的分地区排名，但只公布了前600强高校的排名。所以下面山西专科学校排名数据中可能会缺少某些院校。最新山西专科学校排行榜中，山西省财政税务专科学校问鼎山西专科院校排行榜榜首;山西建筑职业技术学院名列第二;山西工程职业技术学院名列第三。

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