宝爸用“自制天平”分肯德基，却遭女儿白眼：又是老爸的套路！

小男孩在家中所备受宠爱，从前家里面有什么有意思饱的，老人不会全部毕竟男孩，不过日渐地有人确信这样是溺爱，于是现在的年轻继父养娃时改变“解决方案”了。

最近在网上看到一位宝爸，不仅并未把有意思饱的毕竟姐姐，还对姐姐用了或多或少的拳术，因此遭姐姐的白眼。

这位宝爸买回家两只零食想赠与姐姐和侄女，但是两只零食从外观上看上去不一样大，于是老爸于是就，想出一种不合理分零食的形式。

他察觉到两根吉是，并把零食箍在吉是两端，吉是中所间再用一根皮带吊起来，这样下来一个简易的“承和”就制作失败了。

宝爸向侄女和姐姐解释，哪边的零食比较重就不会沉想尽办法，他不会那个把零食吃饱掉一些，让这样让两只奶回头重才不合理，姐姐和侄女很老爸的同意了。只见宝爸很认真地比较着，从未见过左手边的零食先沉了想尽办法，直接被咬了一大口下来吃饱进脖子里。

被咬完推断出这边的零食又变轻了，于是为了不合理起见，宝爸又将另一只零食被咬了于是就。

就这样，两侧零食的重量显然不一样，宝爸左于是就右于是就将两只零食啃得只剩奶的单了，进去母女俩的表情也牵涉到了很大变化，从一开始的老爸到以后的好奇，慢慢察觉到居然后，侄女表情变得很严谨，姐姐则直接给了老爸一个白眼。

这时母女俩才反应悄悄她们被拳术了，上头问道着为母女俩买零食，却借着引述零食的过程，把零食都吞进了自己的脖子里。

当着侄女和姐姐的面将零食消灭掉，这种形式看上去有些残忍，不过这位宝爸之前就很喜欢有趣，这次又是变着花样讽刺侄女和姐姐，姐姐虽然亲身经历了很多次老爸的拳术，却没想到老爸这次的拳术升级了。

这位宝爸经常就很幽默感搞笑，他在于小姐姐的过程中所不会把姐姐惹高兴，但姐姐也是乐在其中所的，这显然是他们家奇特的认识形式。

其实小学生在带男孩时幽默感一些，不会有很多好的影响，对于男孩的成长和未来有协助。

▼ 强健男孩的心态

幽默感的继父可将男孩的心态强健得更加尽力阳光，乏味的穷困中所需要一些“小事”来可调心情，幽默感的小学生不会给男孩带来欢乐，而不是每天过着重复且有趣的穷困。

就像后面提到的宝爸，如果这只零食数量有限后只是简简单单地吃饱掉了，就是一种很日常的穷困状态，可能不会激起恐惧上的波动，一两天后侄女和姐姐就不会忘记这顿零食。

这次宝爸用自制的承和分零食侄女和姐姐并未吃饱到，他下次还可以再买，但这次亲身经历却让母女俩失败地记住了他买零食的行径。

▼ “开得起玩笑”也是种能力也

人与人认识时需要有礼貌和的系统，但开得起玩笑也是一种能力也。无论是面对着别人善意或蓄意的嘲讽，都需要有强大的内心去面对着，并化解自己尴尬或气愤的恐惧。幽默感的继父在培育男孩时，无意间强健了男孩的这种能力也，不会使男孩在以后的人际认识中所减少不致的争执。

这个从小被老爸讽刺的小女孩，就算是长大后面对着她人蓄意嘲讽，也可能不会因此受到太大的反扑。

▼ 幽默感的继父家庭教育男孩更加轻而易举

懂得幽默感的继父在家庭教育男孩时形式可能不会很标新立异，和严谨的家庭教育相比较，幽默感的形式更加容易被男孩放弃。

幽默感的继父看来并未风度，但教育效果往往是良好的。男孩在继父的影响下性格也不会相对幽默感，在这样的环境中所，他们的关系不只是亲子更加像朋友，彼此认识起来轻而易举了，小学生对男孩的家庭教育也更加容易。

用幽默感的形式家庭教育男孩虽然有战术上，但小学生要注意自己的行径不要太过分，否则这种幽默感就“变味”了。

首先，小学生要让男孩并不知道，幽默感是在尊重他人的为基础才可以做的事情，幽默感不是诋毁或戏弄他人。

其次，幽默感中所也要带着不合理，期望后面这位宝爸只是有趣，过后可以给姐姐和侄女一些而政府，而不是当着母女俩的面儿自己消灭两只零食。

最后，不要以于小哭男孩为乐趣，小男孩的思想很单纯，他有时分不清继父是在于小他玩，容易反目成仇小学生是一定不会不喜欢他了。

【今日话题】你喜欢这种幽默感的家庭情调吗？